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【汉语小知识】汉字、字典、词典及成语简介集锦  

2017-05-08 16:55:25|  分类: 语言世界 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【汉语小知识】汉字、字典、词典及成语简介集锦 - 主族天奴 - 琴棋书画文史哲博客

 (一)汉字数量知多少?

汉字是语素文字,总数非常庞大。汉字总共有多少字?到目前为止,恐怕没人能够答得上来精确的数字。 
  关于汉字的数量,根据古代的字书和词书的记载,可以看出其发展情况。 
  秦代的《仓颉》、《博学》、《爰历》三篇共有3300字,汉代扬雄作《训纂篇》,有5340字,到许慎作《说文解字》就有9353字了,晋宋以后,文字又日渐增繁。据唐代封演《闻见记·文字篇》所记晋吕忱作《字林》,有12824字,后魏杨承庆作《字统》,有13734字,梁顾野王作《玉篇》有16917字。唐代孙强增字本《玉篇》有22561字。到宋代司马光修《类篇》多至31319字,到清代《康熙字典》就有47000多字了。1915年欧阳博存等的《中华大字典》,有48000多字。1959年日本诸桥辙次的《大汉和辞典》,收字49964个。1971年张其昀主编的《中文大辞典》,有49888字。 
  随着时代的推移,字典中所收的字数越来越多。1990年徐仲舒主编的《汉语大字典》,收字数为54678个。1994年冷玉龙等的《中华字海》,收字数更是惊人,多达85000字。 
  如果学习和使用汉字真的需要掌握七八万个汉字的音形义的话,那汉字将是世界上没人能够也没人愿意学习和使用的文字了。幸好《中华字海》一类字书里收录的汉字绝大部分是死字,也就是历史上存在过而今天的书面语里已经废置不用的字。 
  有人统计过十三经(《易经》、《尚书》、《左传》、《公羊传》、《论语》、《孟子》等13部典籍),全部字数为589283个字,其中不相同的单字数为6544个字。因此,实际上人们在日常使用的汉字不过六七千而已。

(二)如何显示和输入七万多汉字?

  由于汉字总数非常庞大。汉字总共有多少字?到目前为止,恐怕没人能够答得上来精确的数字。据估计,汉字数量达到11万左右。

  这里所说的七万多汉字,是指UNICODE超大字集全部七万多中日韩汉字。(注:Unicode 是一种在计算机上使用的字符编码。它为每种语言中的每个字符设定了统一并且唯一的二进制编码。)

  那一般计算机能够显示多少个汉字呢?以简体Windows系统为例,在未自行安装新字体或者 Office 等文字处理软件的情况下,XP默认支持GBK编码,即20902个汉字,VistaWIN7默认支持GB18030编码,即GBK + CJK Ext-A = 27533个汉字。

  要显示75000个汉字,可安装超大字符集字体。

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要让你的系统支持输入七万多汉字,请下载以下输入法。

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(三)字典简介

  字典是为字词提供音韵、意思解释、例句、用法等等的工具书。西方没有字典的概念,只是中国独有。 字典收字为主,亦会收词。词典或辞典收词为主,也会收字。

  历史

  东方最早的字典可算是《尔雅》,成书时期大约在西汉,因为《尔雅》把字分类并作出解释,儒家学者把《尔雅》归类为训诂书。

  其后,大约在公元30-124年,东汉许慎编写说文解字,创立了六书理论,制定了中文字部首的基础,是字书中的佼佼者,也可算是第一部字典。

  1190年,即西夏干佑庚戍二十一年,党项人骨勒茂才完成了西夏的第一部西夏文中文双语字典-《番汉合时掌中珠》,成为考古学家翻译西夏文的依据。

  在1716(康熙五十五年),第一部正名为字典的《康熙字典》正式面世。当中除了列举字的出处外,还罗列《唐韵》、《广韵》、《集韵》、《韵会》、《正韵》等等韵书的反切,并对同音切语加以归并。

  1815年,英国传教士马礼逊在澳门为了翻译工作,编写了中国第一部英语学习字典《华英字典》。马礼逊在伦敦时候,曾经在一名中国人的教导下学习一年汉语,抵达广东后,曾翻译《三字经》及《大学》,并且编写过汉语语法书籍,所以对中国文化及语言有一定了解。因此在《华英字典》可以找到很多出自《红楼梦》和《论语》的例句。《华英字典》是世界上第一本英汉-汉英对照的字典,篇幅大内容丰,有丰富的例句及解释,并收录大量成语、俗语。1844年卫三畏(Samuel Wells Williams)的《英华韵府历阶》及1847年麦都思(Walter Henry Medhurst)的《英汉字典》都把它当作参照基础。

  1866年,德国传教士罗存德在香港出版一部两卷本的《英华字典》,可算是香港最早的双语字典。罗存德在1848年到香港传福音,于1853年成为香港的中国福音传道会的主要负责人。他曾编写过《英话文法小引》及《英华行箧便览》。

  1915年,中华书局出版《中华大字典》。

  1990年出版的《汉语大字典》,是现代最具权威性的汉语大型字典,收字54678个;该书2010年推出第二版,收字达60000

  1994年出版的《中华字海》 ,收字 85568个,是既有字典中收字最多的。

  功能

  现代的字典都提供了很多功能,其中两大功能分别是:

  以沟通为主,帮助对文字的理解及翻译

  以知识为主,针对某事物来寻获知识

  字的排序

  中文字是表意文字,排列方式正是根据部首。部首在许慎创立时,共有540个,后来不断归纳淘汰,《辞源》中的部首只剩下240余个,到了《汉语大辞典》只有200余个。在1925年之后,部分中文字典开始使用由王云五发明的四角号码检字法,而大部分现代汉语字典的字词却根据普通话音标来排列的。

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 (四)词典简介

  词典是按一定的次序编列语词,分别加以解释的工具书。信息论兴起以后,词典的概念有所扩大。凡是学科就有信息,有信息就有必要编出词典以便检索,于是词典就和知识的储存和编排同义了。和词典同属词典学的有难词汇词汇名著或名家用词索引分类词汇;中国古时有字源字通字鉴等书名,而字书是通称。 
  据古希腊记载,公元前 2世纪已有字书家35人,不过他们的书没有传下来。中古世纪所出拉丁文词典多为解释《圣经》和古典作品之用,语词释义不足。1612年,意大利佛罗伦萨学士院编出《词集》,释义用文史引语,是第一部欧洲民族语词典(1)1694年法兰西学士院出版《法语词典》。17261739年西班牙学士院编出 6卷本《西班牙标准语词典》。第一部大型英语词典出版于1755年,编者S.约翰逊,收 43500词,文史引语118000条。近代西方最大的词典是《牛津英语词典》,倡议于1857,1928年成书,12,又补编一卷。这部词典收1150年以后曾见于英语文献的414000词,每词有引语为证,按年代列明词的意义和形态的演变,1827000条。此书出版后,成为英语民族的骄傲,各国也相继仿效,编出同样规模的词典。

  中国古代的字书可以追溯到公元前 8世纪的《史籀篇》,现存最古的是史游的《急就篇》(公元前 1世纪),是一种儿童识字课本。按意义编排的《尔雅》大约成书于公元前 3世纪,是解释字义和分类编排事物名称的字书。扬雄的《方言》是中国第一部记录方言的书,成书于公元1世纪初。许慎的《说文解字》成书于公元100年,它将汉字分为 540部,并按六书说明文字。中国从汉代以后,词典学即分为没有注解的分类识字课本,有注解,按意义编排的分类字典,按部首编排并解释字的形、声、义字典,按意义排列的方言字汇。清代官修的《康熙字典》成书于1716,47021字。按部首编排近几十年出版的词典,通行最广的是《辞源》和《辞海》。此外,《汉语大词典》和《汉语大字典》从1986年起陆续出版。
  词典惯常分历时性的和共时性的,规定性的和描写性的,语文性的和百科性的,通用的和专科性的等类。但在信息时代,词典数量很多,有必要采取更为概括的分类法。新的分类法把一切词典分为两类,一是语文词典,二是专科词典。 
  语文词典分3大类
  学习用词典:46万词,是语言的核心部分。以现代常用词为主;释义先列常见的词义,次列不常见的词义;着重说明词的用法,详细注明搭配。不注或简注词源,如《牛津高年级学生通用英语词典》。
  参考用词典:1418万词 ,适合参考的需要。收词以现代为主,力求全面,包括通用的、专科的,以及百科知识的词;义项先列词的中心意义,次列边缘意义,主要以文史引语为例句,注明词源,例如《考林斯英语词典》。 
  研究用词典:4060万词,属词库性质,供学术研究之用。收词原则:凡属某一年以后出现于本民族文献的词,以及词的语音和形态变体,都予列入;义项按历史上出现先后排列,各有注明年代和出处的文史引语为证;分层次释义,多义性的词按基本词义、语境词义、习惯词义注明;详述词源,例如《牛津英语词典》。 
  上述三类语文词典中,A 类的特点是着重说明常用词的词义和词的用法,以适合学习的需要; B类的特点是尽可能全面地收录现代语言通用的词,以适合各行各业参考的需要; C类的特点是尽可能完全地收录自古以来曾出现的民族语词,记录它们语音、形态、语义的变化,以适合各种研究工作的需要。在义项排列上, A类从最常用的词义开始,B类从最中心的词义开始,C类从最早出现的词义开始。AB都从现代语言收词,但 B大于 A一倍或几倍,因为B包括A所不包括的专科的和百科知识的词。BC都用文史引语作为例句,但 C着重说明词义的历史演变,B着重说明当代的词义,C注明引语的年代和出处,B一般只注明作者。 
  三类之中,最具词典学特色的是 AC两类。A类的对象是语言的学习者,而且多半是非母语的学习者。为这类学习者编辑的词典,构成词典学一个特殊的课题。例如外国人学汉语,有声调问题,词类识别问题,词序变换引起语义不清楚等问题;中国人学英语,有名词的可数与不可数,动词的及物性和搭配问题,冠词和介词的惯用法等问题。母语使用者认为不成问题的语言现象,非母语学习者总是要求有明确的规则可以遵循,满足这一要求,是 A类词典的特殊任务。至于学习用的双语词典,还有单语词典所没有的问题。单语词典用定义,双语词典用译义,而译义所用的词可能和原词的若干义项相符,和另一些义项并不相符。又如词典里的惯用词组,单语词典解释其中关键词的意义即可,双语词典则需全译,但因其是惯用,释文往往不易达意。
  A 类词典的编者所面临的形态、句法、跨文化的语义传输等问题是很多的。单语的《牛津高年级学生通用英语词典》自1948年在英国出版以来,已有过四次大修改。名词可数不可数的精细处理,动词塔配的模式化,语境语域描写的标准化,便是几次修改的结果,也代表了词典学的进展。
  B 类词典收词多,除广收常用词以外,还收专科性和百科性的词。它力求以一卷本的形式提供最全面的词的语义信息和百科信息。
  C 类词典代表词典学的历史主义结晶。研究者利用它作为词库,可以从历时角度观察同一个词在不同时段里发生的形态、语音、语义上的变化。也可以从共时的角度观察一组词在某一时期形成的语义场和它的语义结构。研究者还可以从不同时期的借词观察文化的接触,从词所反映的文物制度观察社会形态。从几百年的文献中收集到的几十万个词,按一定次序编列和注明义项,在这样条件下编成的一部(通常为多卷本的)词典本身即是非常有价值的信息库。

  专科词典 专科词典(3)和语文词典有根本性的不同。语文词典提供词义,专科词典提供知识。语文词典的核心是语言的共核,专科词典的核心是总汇各科知识的百科词典。语文词典以收词的范围分类,分小中大三种类型,三类的关系是由小到大的同心圆关系;专科词典以知识的部门分类,各类的关系是在人类知识总汇中各组成部分之间的关系,即部分与整体的关系。专科词典分类如下:

  百科词典:包括百科全书、百科性语文词典、书目总汇、分类书目等。 
  人文学科的词典:包括哲学、宗教、语言学、语文学、文学、美术、艺术、音乐等的词典。   社会科学的学科词典  包括教育学、社会学、人类学与民俗学、神话学,风俗研究,统计学、经济学、政治科学、法律学、地理学等的词典。

  人类历史的学科词典:包括世界通史、地区历史等的词典。 
  基础科学与应用科学的学科词典:包括天文学、生物科学、化学、地文科学、数学、物理学、心理学、工程学、医学科学、农业科学等的词典。
  最后,专科词典和语文词典还有一点根本性的不同。语文词典很自然地限于民族语言范围之内,而专科词典则具有很大的国际性,基础科学学科和应用科学学科术语的国际性尤为重要。但是国际间科技信息的传输还有一个问题没有很好解决,即术语的统一问题。各国的科技专家使用的术语往往和标准术语不一致。世界上资力雄厚的企业,为了推销自己的科技产品,各自印发科技术语手册,他们之间也不一致。还有,科技术语不可能不用某些非术语的词语,但所用含义并不统一。在这种情况下,国际间要求统一科技术语的呼声已越来越高。有人建议编出一部两级科技词典,第一级编列具体的科技操作,第二级是用多种语言编列的科技术语词典,以保证国际科技信息的准确传输。
  纵观词典学的发展趋势,语文词典中的学习用词典多为各类学习者着想,参考用词典以多收现代新词新术语见长,研究用词典以历时地收列词语、详列书证为其主要目标。专科词典以不断更新不断填补空白作为科技信息的软件而愈益受到重视。但是,真正足以表示一国学术成就的,仍是集中人才、长期工作而编出的多卷本研究用的语文大词典。20世纪已完成和正在进行中的大词典有:
  《丹麦语大词典》(19181956),哥本哈根出版,28卷。
  《现代俄罗斯文学语言词典》(19481965),苏联科学院出版,莫斯科 -列宁格勒,17卷。 
  《牛津英语词典》12卷,又补编 1(18841928);《牛津英语大词典补编》, 4(19721986),牛津大学出版社出版。   《瑞典语词典》(1892~ ),瑞典科学院出版,已出27卷;在进行中。 
  《拉丁语词库》(1894~ ),德国慕尼黑出版。自1900年起已出A-M部(L部尚未出齐);在进行中。 
  《法语宝库:18世纪与20世纪(17891960)法语词典》,1971年起已出版 8卷,全书现定15卷(最初定为60卷);法国南锡出版;在进行中。
  《西班牙语历史词典》,1914年倡议,19331936年出版 2卷;1947年重组编辑部,1960年新版,已出12分部,西班牙马德里出版;在进行中。
  《格林兄弟德语词典》,德意志民主共和国柏林出版;J.格林兄弟原稿编成 3(18541862);近年续编的16卷本于1960年在莱比锡出齐;1965年开始出版新编本,收词和引语已大大增加,已出 7个分部;在进行中。

(五)成语简介

成语,chengyu,idioms周祖谟

  语言词汇中的一部分定型的词组或短句。汉语成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。例如:

  言简意赅 勇往直前 相反相成 实事求是

  诲人不倦 经年累月 千钧一发 缘木求鱼

  削足适履 七手八脚 细大不捐 坐井观天

  成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语。其中有古书上的成句,也有从古人文章中压缩而成的词组,还有来自人民口里常说的习用语。有些意义从字面上可以理解,有些从字面上就不易理解,特别是典故性的。如汗牛充栋虎踞龙蟠东山再起草木皆兵之类,在汉语成语里占有一定的比例。汉语历史悠久,成语特别多,这也是汉语的一个特点。

  成语是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。最主要的一点是习用语和谚语是口语性质的,成语大都出自书面,属于文语性质的。其次在语言形式上,成语几乎都是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换,而习用语和谚语总是松散一些,可多可少,不限于四个字。例如快刀斩乱麻九牛二虎之力驴唇不对马嘴前怕狼,后怕虎,这是常说的习用语;百闻不如一见真金不怕火炼有志者事竟成路遥知马力,日久见人心,这是一些经验之谈,表示一个完整的意思,属于谚语一类。成语跟习用语、谚语是不一样的。

  成语大都有一定的出处。如狐假虎威出于《战国策·楚策》,鹬蚌相争出于《燕策》,画蛇添足出于《齐策》,刻舟求剑出于《吕氏春秋·察今》,自相矛盾出于《韩非子·难势》,都是古代的寓言。如完璧归赵出于《史记·廉颇蔺相如列传》,破釜沉舟出于《史记·项羽本纪》,草木皆兵出于《晋书·苻坚载记》,一箭双雕出于《北史·长孙晟传》,口蜜腹剑出于《唐书·李林甫传》,都是历史上的故事。至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。如有条不紊取自《尚书·盘庚》若纲在纲,有条而不紊”,“举一反三取自《论语·述而》举一隅,不以三隅反,则不复也”,“痛心疾首取自《左传》成公十三年斯是用痛心疾首,暱就寡人”,“分庭抗礼取自《庄子·渔父》万乘之主,千乘之君,未尝不分庭抗礼”,“奴颜婢膝取自晋代葛洪《抱朴子·交际》以岳峙独立者为涩吝疏拙,以奴颜婢膝者为晓解当世”, “胸有成竹取自宋代苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》画竹必先得成竹于胸中。诸如此类,不胜枚举。其他采用古人文章成句的也为数很多。如忧心忡忡出自《诗经·召南·草虫》,外强中干出自《左传》僖公十五年,以逸待劳出自《孙子·军争》,水落石出出自苏轼《后赤壁赋》,萍水相逢出自唐代王勃《滕王阁序》,牢不可破出自唐代韩愈《平淮西碑》。

  在人民口里常说的一些四字习用语也可以归入成语里来。如咬文嚼字拖泥带水阳奉阴违不三不四心直口快之类,与成语的结构相同。在成语中也有些是接受外来文化而出现的。如天花乱坠当头棒喝不可思议不二法门都是。

  成语一般都是四字格式,不是四字的较少。如五十步笑百步欲速则不达醉翁之意不在酒。成语一般所以用四个字,这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。

  四字的语法结构主要有以下几种形式:

  主谓式:名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹;

  动宾式:好为人师、莫名其妙、视为畏途;

  联合主谓式:天翻地覆、水落石出、手舞足蹈;

  联合动宾式:知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令;

  联合名词式:粗心大意、南辕北辙、镜花水月;

  联合动词式:突飞猛进、勇往直前;

  动补式:逍遥法外、问道于盲;

  兼语式:以邻为壑、令人生畏。

  成语的结构是多种多样的,上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如阳奉阴违外强中干五光十色一知半解七嘴八舌患得患失不寒而慄等各有妙用。所以文学家对成语的运用都非常注意。

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引用自:汉典 zdic.net  http://www.zdic.net/

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